Учителя.
Я помню свою учительницу по биологии: весьма миловидная, очень добрая, с обаятельной улыбкой, вела мой любимый предмет… Имя, к сожалению, забыл. Я помню свою учительницу по математике. Строгую, умевшую держать класс в послушании. Помню учителя русского языка, только закончившего педучилище. Он пытался обращаться с нами, как с нормальными людьми, был очень добрым и несколько робким. Наш класс буквально издевался над ним, шумно занимаясь на его уроках своими делами, не обращая на него внимания. На его уроках я увидел, как неблагодарны и жестоки люди. Помню учителя физкультуры. Даже имя не забыл, хотя закончил школу двадцать лет назад. Он жестоко нас «гонял». Я был не очень крепок физически, и не всегда укладывался в необходимые нормы: количество подтягиваний, время пробега по дистанции, и т.п.. Но он мог оценить отношение ученика к уроку, его старание, и часто ставил мне «пятерки» даже когда я не выполнял нормативы. Он хвалил меня за качество выполнения упражнений. На его уроках я учился бороться, собирать все силы, чтобы «дойти до финиша». Мы были очень недовольны тем, что почти на каждом уроке физкультуры в старших классах бегали кросс 3 километра. Он готовил нас к армии… Бороться и не сдаваться меня учил и режиссер-руководитель театральной студии, где я занимался, будучи студентом. Он также был человеком, у которого я учился делать все качественно, со смыслом. Этому же меня учил и гитарист, у которого я брал частные уроки… Вообще, я много учился. И сейчас учусь, обучая других: я – преподаватель в одной из академий. Мне это очень нравится. И знаю, что до смерти буду учиться. И учителя, которые меня научили, остаются в моей памяти. Они продолжают учить через меня других теми качествами характера, которые развились у меня под их влиянием. Вот такой это благодарный труд – труд учителя, хотя часто испытываешь противоположные чувства, ведь результаты своего труда видишь далеко не сразу: формирование характера – процесс долгий. Да, именно формирование характера, создание Человека, а не просто знание предмета учеником – цель настоящего Учителя. Это трудно. Это часто больно. За это не платят. Это – призвание свыше, от Самого Великого Учителя, Который Сам показал пример самоотдачи и самопожертвования. Будучи Богом, принял образ человеческий, стал человеком, жил с нами, как человек, и УЧИЛ. Благодарное человечество высоко оценило этот труд, распяв на кресте, как преступника, Учителя, который сделал столько добра людям. Сегодняшние ученики часто поступают подобным же образом, но, настоящие учителя терпят. Терпят и продолжают свой самоотверженный труд. В самых неблагоприятных условиях, при самом негативном к себе отношении, часто сами того не осознавая, являются проводниками небесного света, изливаемого Богом на наш мчащийся во мрак мир.